Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Bullying terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswa Sekolah Dasar GMIM 4 Kota Tomohon
- Tahun terbit
- 2026
- Jenis naskah
- Skripsi
- Bahasa
- Indonesia
- No. panggil
- SKR KEPERAWATAN 2026
- Penerbit
- Manado : Poltekkes Kemenkes Manado
- Deskripsi fisik
- xxi, 126 hlm : ilustrasi ; 29 cm
- Klasifikasi
- NONE
- Berkas dibaca
- 42 kali
- Dikutip
- 0 kali
- Pernyataan tanggung jawab
- Marshanda Kaaro; Herman J, Warouw; Ellen Pesak;
Abstrak
Kaaro Marshanda 2026. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Bullying terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswa Sekolah Dasar GMIM 4 Kota Tomohon. (Dibimbing oleh Herman J Warouw,SKM,M.Kes Pembimbing I dan Ellen Pesak,S.Kep,Ners,M.Kes Pembimbing II)\r\nABSTRAK\r\nBullying merupakan masalah yang sering terjadi di lingkungan sekolah dan dapat memberikan dampak negatif terhadap perkembangan fisik, psikologis, dan sosial anak. Kurangnya pengetahuan dan sikap yang kurang tepat mengenai bullying dapat meningkatkan risiko terjadinya perilaku bullying. Salah satu upaya untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap siswa adalah melalui pendidikan kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan tentang bullying terhadap pengetahuan dan sikap siswa Sekolah Dasar GMIM 4 Kota Tomohon\r\nPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan Pre-Experimental One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD GMIM 4 Kota Tomohon sebanyak 101 siswa, dengan sampel sebanyak 50 responden yang diperoleh menggunakan rumus Slovin. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner pengetahuan dan sikap tentang bullying. Analisis data dilakukan menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata pengetahuan siswa meningkat dari 72,70 pada pre-test menjadi 97,20 pada post-test. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai Z = -5,720 dengan p-value < 0,001. Rata-rata sikap siswa meningkat dari 46,62 pada pre-test menjadi 53,48 pada post-test. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai Z = -5,920 dengan p-value < 0,001. Hasil tersebut menunjukkan adanya pengaruh pendidikan kesehatan tentang bullying terhadap pengetahuan dan sikap siswa.\r\nKesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh pendidikan kesehatan tentang bullying terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap siswa Sekolah Dasar GMIM 4 Kota Tomohon. Pendidikan kesehatan dapat dijadikan sebagai salah satu upaya preventif untuk meningkatkan pemahaman dan membentuk sikap positif siswa dalam mencegah perilaku bullying di lingkungan sekolah\r\nKata Kunci: Pendidikan Kesehatan, Bullying, Pengetahuan, Sikap, Siswa Sekolah Dasar.