Perbedaan Edukasi Dengan Media Tiktok Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Pencegahan Diabetes Melitus Pada Siswa SMA N 1 Amurang Timur

Diabetes melitus merupakan penyakit kronis yang prevalensinya terus meningkat dan perlu dilakukan pencegahan sejak dini, terutama melalui edukasi yang efektif. Media sosial seperti TikTok yang populer di kalangan remaja berpotensi menjadi media edukasi yang menarik dan mudah diterima. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengaruh edukasi dengan media TikTok terhadap pengetahuan dan sikap pencegahan diabetes melitus pada siswa SMA N 1 Amurang Timur.
Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel sebanyak 60 siswa dipilih menggunakan purposive sampling dan dibagi menjadi kelompok eksperimen (mendapat edukasi dengan media TikTok) dan kelompok kontrol (tanpa edukasi). Instrumen yang digunakan adalah kuesioner pengetahuan (20 soal pilihan ganda) dan sikap (20 pernyataan skala Likert). Analisis data menggunakan uji Paired t-test dan Independent t-test dengan tingkat signifikansi α = 0,05.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pengetahuan dan sikap pencegahan diabetes melitus pada kelompok eksperimen setelah edukasi dengan media TikTok (p < 0,05). Sedangkan pada kelompok kontrol tidak terdapat perubahan signifikan (p > 0,05). Perbandingan posttest antara kedua kelompok juga menunjukkan perbedaan signifikan (p < 0,05).
Kesimpulannya, edukasi dengan media TikTok efektif meningkatkan pengetahuan dan sikap siswa dalam pencegahan diabetes melitus dibandingkan tanpa edukasi. Media TikTok dapat dijadikan alternatif media edukasi kesehatan bagi remaja.