Pengaruh Edukasi Kesehatan Gigi Dan Mulut Menggunakan Media Puzzle Terhadap Pengetahuan Siswa Kelas III SD GMIM Tateli

Kesehatan gigi dan mulut merupakan bagian komponen dari unsur kesehatan secara umum dan menjadi faktor yang paling penting dalam pertumbuhan dan perkembangan moral anak. Tercatat 46,9% anak sekolah mengalami permasalahan kesehatan gigi dan mulut serta 92,8% tidak pernah melakukan pemeriksaan ke tenaga kesehatan gigi. Kurangnya pengetahuan dan kesadaran menjaga kesehatan gigi dan mulut menjadi penyebab utama permasalahan kesehatan gigi dan mulut pada anak sekolah. Edukasi kesehatan gigi adalah tindakan promotif yang dapat meningkatkan pengetahuan siswa. Media pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif, seperti puzzle diyakini mampu meningkatkan efektivitas penyampaian informasi kesehatan pada anak-anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh edukasi kesehatan gigi dan mulut menggunakan media puzzle terhadap pengetahuan siswa kelas III SD GMIM Tateli.
Jenis penelitian ini bersifat eksperimen semu dengan pendekatan one group pre-post test. Waktu penelitian pada bulan Mei minggu ke-3 tahun 2025, sampel siswa SD GMIM Tateli. Populasi yaitu siswa kelas III yang berjumlah 31 siswa, secara total populasi. Data dianalisis menggunakan uji statistik Wilcoxon. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan kuesioner untuk mengukur pengetahuan siswa.
Hasil penelitian berdasarkan hasil uji Wilcoxon diperoleh nilai p value sebesar 0,000, berdasarkan perbandingan nilai p value 0,000 < α 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara hasil pretest-posttest yang diperoleh dari edukasi kesehatan gigi dan mulut menggunakan media puzzle, maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh edukasi kesehatan gigi dan mulut menggunakan media puzzle terhadap pengetahuan siswa kelas III SD GMIM Tateli.